Благодійний фонд savED за підтримки Education Cannot Wait (ECW) створив на Чернігівщині три нових освітніх центри “Вулик” для позашкільних занять учнів. Простори облаштували на базі освітніх закладів у громадах області – у місті Мена, а також у селах Вихвостів і Авдіївка. “Вулики” з інтерактивними зонами, міні-бібліотекою та необхідними ґаджетами стали додатковими осередками позакласних активностей для понад тисячі школярів.
“Навчання у нашому селі у 2022 році перервала російська окупація, після якої був рік дистанційних уроків. Зараз змішаний формат занять, ускладнений повітряними тривогами по кілька годин на день. У “Вулику” діти отримують можливість відволіктися від війни – відвідувати гурток з комп’ютерного моделювання, ігрові арт-заняття, дебатний клуб. Тут вирує життя не лише в будні, а і щосуботи. Учні мають ті активності, яких бракувало раніше через відсутність обладнаного приміщення – з сучасними ноутбуками, проєктором та стабільним доступом до інтернету навіть під час відключень світла”, – каже Микола Силенко, директор гімназії у Вихвостові, на базі якої відтепер працює один з нових “Вуликів”.
Освітні центри на Чернігівщині створили за сприяння міжнародних партнерів. У березні 2024 року Education Cannot Wait виділив фінансування на підтримку освіти в Україні. Команда фонду savED долучилася до впровадження проєкту «Багаторічна програма стійкості для України» у співпраці з громадською організацією «Інститут Київська школа економіки», що відповідає за впровадження в Україні цієї програми. У межах ініціативи 24 нові освітні центри “Вулик” для додаткових позашкільних можливостей учнів вирішили облаштувати у восьми регіонах – на Миколаївщині, Чернігівщині, Херсонщині, Харківщині, Київщині, Сумщині, Дніпропетровщині та у Запорізькій області.
Зокрема, “Вулики” функціонуватимуть у тих громадах, де повноцінне очне навчання школярів під час війни неможливе з міркувань безпеки, шкільна інфраструктура зазнала пошкоджень або ж доступ до освіти значно ускладнений через перебої в електропостачанні, обмежений доступ до інтернету та нестачу цифрових пристроїв. За попередніми підрахунками, нові освітні простори створять додаткові позашкільні можливості для понад 40 тисяч дітей та 12 тисяч учителів у громадах.
“Фонд savED створює “Вулики” у прифронтових і постраждалих від війни регіонах з 2022 року. Ми називаємо їх “швидкою освітньою допомогою” у тих громадах, де для повноцінного навчання дітей тут і зараз потрібен додатковий простір і можливості. Наші центри стають осередками не лише для академічних занять, а і місцями, де школярі знаходять хобі, зустрічають нових друзів та наставників і таким чином отримують необхідну соціалізацію, якої бракує під час війни. Раніше на Чернігівщині ми вже облаштували 13 центрів, однак бачимо, що потреба в додаткових локаціях для позашкільних активностей все ще є. І важливо, що відвідувати їх можуть усі охочі учні в громадах, незалежно від закладу, в якому вони навчаються”, – розповіла співзасновниця благодійного фонду savED Анна Пуцова.
За даними дослідження savED, у 2025 році лише 41% опитаних учнів в Україні регулярно залучені до позакласної активності — це охоплення нижче середнього рівня. Серед найбільш поширених бар’єрів для розвитку позакласних ініціатив, які називають освітяни, є відсутність людського та фінансового ресурсу громади, а також брак облаштованих локацій. Як показало дослідження, достатньо простору для організації гуртків або спортивних секцій мають лише 63% шкіл. Це нижче, ніж бажаний мінімум, особливо в громадах, що приймають ВПО або мають обмежену інфраструктуру.
savED — благодійний фонд, що займається відновленням життя у постраждалих громадах через освітні, соціальні та інфраструктурні рішення. Фонд облаштовує укриття, освітні центри, тимчасові освітні простори, а також реалізує програму подолання освітніх втрат для школярів і залучає підлітків до відновлення та розвитку власних громад через програму UActive. Фонд системно працює у Чернігівській, Київській, Миколаївській, Харківській, Запорізькій, Сумській та Дніпропетровській областях.
Даний проєкт впроваджується у межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
Джерело: 0462.ua